De anul viitor, liceenii vor avea un opțional nou: ”Inteligența artificială și cetățenia digitală”

Elevii de liceu vor avea posibilitatea să studieze, începând cu anul școlar 2027-2028, o disciplină opțională dedicată inteligenței artificiale și cetățeniei digitale. Ministerul Educației și Cercetării a anunțat că a fost aprobată programa școlară pentru noul curs, intitulat ”Inteligența artificială (IA) și cetățenia digitală”. Noua disciplină va putea fi inclusă în oferta curriculară a liceelor pentru elevii claselor a IX-a, a X-a, a XI-a sau a XII-a și va avea alocată o oră pe săptămână, pe durata unui an școlar, mai anunță Ministerul.

Programa școlară urmărește dezvoltarea capacității elevilor de a înțelege și utiliza responsabil sistemele de inteligență artificială, precum și formarea unor competențe necesare pentru participarea activă și sigură în mediul digital.

Printre temele abordate se numără protecția datelor personale, verificarea informațiilor generate de inteligența artificială, identificarea conținutului fals sau manipulator, inclusiv a materialelor de tip deepfake, și înțelegerea riscurilor asociate discriminării algoritmice.

De asemenea, elevii vor discuta despre drepturile de autor în contextul utilizării inteligenței artificiale și despre impactul pe care dezvoltarea și folosirea acestor tehnologii îl au asupra mediului.

Accentul nu va fi pus exclusiv pe utilizarea unor aplicații și platforme, ci și pe dezvoltarea gândirii critice, elevii fiind încurajați să analizeze rezultatele furnizate de instrumentele de AI, să le compare cu informații provenite din surse de încredere și să identifice eventualele erori sau prejudecăți.

Programa propune activități practice, dezbateri, studii de caz și exerciții de analiză. Printre exemple se regăsesc jocul didactic ”Cine decide?”, prin care elevii pot înțelege diferența dintre decizia umană și cea automatizată, dar și analiza unor situații reale în care algoritmii influențează viața oamenilor.

Tinerii vor putea, de asemenea, să examineze setările de confidențialitate ale unor instrumente digitale, să elaboreze reguli pentru utilizarea responsabilă a inteligenței artificiale și să verifice corectitudinea informațiilor generate de aceasta.

Programa recomandă ca profesorii să verifice în prealabil condițiile de utilizare ale platformelor folosite la clasă, inclusiv limitele de vârstă și cerințele privind acordul parental.

Totodată, elevii trebuie să înțeleagă de ce nu este recomandat să introducă în aplicațiile de inteligență artificială date personale precum numele complet, adresa, datele de contact sau fotografiile proprii.

Cum vor fi evaluați elevii?

Evaluarea va urmări atât cunoștințele dobândite, cât și capacitatea elevilor de a aplica principiile învățate în situații concrete.

Potrivit programei, printre metodele de evaluare se pot regăsi realizarea de proiecte, portofoliile și prezentările orale. Aceste metode permit evaluarea competențelor de analiză, argumentare și utilizare responsabilă a instrumentelor digitale.

Programa se va aplica începând cu anul școlar 2027-2028, în condițiile planurilor-cadru și ale metodologiei specifice.

Prin același Ordin nr. 5.808/2026, Ministerul Educației și Cercetării a aprobat și programa pentru o altă disciplină opțională, ”SustenAbilitate 2.0”, destinată elevilor de clasa a XI-a, care va avea, de asemenea, o oră pe săptămână.